A sociedade asteca era rigidamente dividida em camadas hierárquicas, com o Imperador (tlatoani) no topo, seguido pela nobreza (pipiltin), que incluía sacerdotes e militares. Abaixo deles estavam os macehualtin (homens comuns), que englobavam a maioria da população, incluindo camponeses, artesãos e comerciantes. Na base da pirâmide social estavam os escravos (tlacotin), que geralmente eram prisioneiros de guerra ou pessoas endividadas.Camadas sociais astecasImperador:
Considerado um representante dos deuses.
Detinha o poder político e religioso máximo.
Nobreza (Pipiltin):
Composta por nobres, sacerdotes e chefes militares.
Ocupavam-se da administração do império e da estrutura religiosa e militar.
Homens Comuns (Macehualtin):
A grande massa da população.
Incluía agricultores, artesãos e comerciantes.
Podiam alcançar status de nobreza por feitos notáveis.
Viviam em unidades sociais chamadas calpullis, que eram comunidades com terras e templos próprios.
Escravos (Tlacotin):
Não era uma condição hereditária.
Geralmente eram criminosos condenados ou pessoas que não conseguiam pagar suas dívidas.
Tinham direitos limitados, mas podiam acumular bens e constituir família.
Quais são as 3 civilizações?
As três civilizações mais frequentemente citadas em contextos pré-colombianos são os Incas, Maias e Astecas. Estas civilizações se desenvolveram na América antes da chegada de Cristóvão Colombo e foram algumas das mais avançadas materialmente no continente.Maias: Desenvolveram-se em regiões como o sul do México e a Guatemala e são considerados os mais antigos dos três, com seu auge entre 250 d.C. e 900 d.C.
Astecas: Estabeleceram-se principalmente na região central do México, com um grande centro urbano em Tenochtitlán, atual Cidade do México.
Incas: Construíram seu império na região andina da América do Sul, com capital em Cusco.
Como era organizada a sociedade asteca e qual era o papel do imperador?
A sociedade asteca era rigidamente hierarquizada, liderada por um imperador considerado semidivino e apoiado por uma nobreza de sacerdotes e militares. Abaixo deles estavam artesãos e comerciantes, seguidos por camponeses e, na base, escravos. O imperador (Huey Tlatoani) era o líder supremo, responsável por comandar o exército, tomar decisões políticas e religiosas, e era visto como um representante dos deuses.Organização social astecaImperador: No topo da hierarquia, detinha poder político, militar e religioso, sendo considerado um representante divino.
Nobreza (Pipiltin): Incluía sacerdotes, chefes militares e altos funcionários, que ocupavam cargos de liderança e poder e tinham privilégios hereditários.
Povo Comum (Macehualtin): Composto pela grande maioria da população, formava a base do trabalho. Incluía artesãos, comerciantes e camponeses.
Escravos (Tlacotin): O estrato mais baixo, geralmente composto por criminosos, dívidas ou cativos de guerra, mas com possibilidade de mobilidade social e acúmulo de bens.Papel do imperadorLíder político e militar: Comandava o exército e tomava as decisões do império, governando a partir da capital, Tenochtitlán.
Líder religioso: Era considerado a principal conexão entre os deuses e o povo, com a responsabilidade de honrar os deuses e zelar pela sua povo.
Tomador de decisões: Tomava as decisões políticas e militares, comandando o império com a ajuda de funcionários e do Grande Conselho.
Quais são 5 curiosidades sobre os astecas?
Aqui estão cinco curiosidades sobre os astecas: fundaram sua capital em uma ilha no meio de um lago, a educação era obrigatória para todos e existiam escolas para diferentes classes sociais, o milho era um alimento sagrado e base de sua dieta, eles utilizavam a semente de cacau como moeda e acreditavam na fundação da sua cidade após a visão de uma águia comendo uma cobra em um cacto.Cidade no lago: A capital asteca, Tenochtitlán, foi construída no meio do lago Texcoco, utilizando ilhas artificiais (chinampas) para a agricultura. A Cidade do México é hoje construída no mesmo local.
Educação universal: A educação era obrigatória para todas as crianças, mas com diferentes focos. As crianças de famílias comuns frequentavam escolas comunitárias (“telpochcalli”) para aprender habilidades práticas, enquanto as de classes mais altas iam para o “calmecac” para estudar religião, escrita e artes.
Milho sagrado: O milho era um alimento sagrado e a base da dieta asteca, sendo usado para fazer diversos pratos como mingaus e panquecas.
Cacau como moeda: As sementes de cacau eram tão valiosas que eram usadas como moeda em seu sistema econômico, pois acreditavam que era um presente dos deuses.
Fundação mítica: A lenda da fundação de sua capital era baseada na crença de que eles deveriam construir a cidade onde vissem uma águia devorando uma cobra pousada em um cacto. Essa imagem é hoje o símbolo nacional do México.
