Como ler rápido

Aprender a ler lido rápido ou velocidade pode ser uma habilidade útil se você estiver tentando passar por uma lista de leitura rapidamente ou passar por um texto longo. Antes que você possa acelerar suas habilidades de leitura, você precisará determinar sua velocidade média de leitura e praticar vários métodos para melhorar sua velocidade de leitura.

Parte 1

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Entenda as velocidades médias de leitura para adultos. Um estudante universitário médio pode ler entre 200 e 300 palavras por minuto (WPM) se estiver lendo ficção e materiais não técnicos. Um leitor forte pode ler 500-700 WPM e um excelente leitor pode ler 1000 WPM. Isso significa que o leitor médio pode ser cinco vezes mais lento que um bom leitor e dez vezes mais lento que um excelente leitor. Melhorar sua velocidade de leitura se você for uma média ou mesmo um bom leitor significa que precisará tentar várias técnicas para acelerar sua taxa de leitura e estar disposto a praticar melhorar sua taxa de leitura por um período consistente de tempo. [1] Embora sua velocidade de leitura possa flutuar com base no tipo de texto usado e no seu nível de familiaridade com o material de leitura, em geral: um leitor pobre tem uma taxa WPM de 100 a 110 palavras. Um leitor médio tem uma taxa de WPM de 200-240 WPM. Um bom leitor tem uma taxa WPM de 300-400 WPM. Um excelente leitor possui uma taxa WPM de 700-1000 WPM. Lembre-se de que os leitores da ESL podem ter dificuldades para manter mais de 200 a 300 WPM ao ler um texto que não está em sua língua nativa. Muitos educadores argumentam que os leitores de ESL devem tentar manter uma taxa de leitura mais lenta para garantir que eles possam compreender o texto.

  • Um leitor pobre tem uma taxa WPM de 100-110 palavras.
  • Um leitor médio tem uma taxa de WPM de 200-240 WPM.
  • Um bom leitor tem uma taxa WPM de 300-400 WPM.
  • Um excelente leitor tem uma taxa WPM de 700-1000 WPM.
  • Lembre-se de que os leitores da ESL podem ter dificuldades para manter mais de 200 a 300 WPM ao ler um texto que não está em sua língua nativa. Muitos educadores argumentam que os leitores de ESL devem tentar manter uma taxa de leitura mais lenta para garantir que eles possam compreender o texto.
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    Esteja ciente do relacionamento entre sua velocidade de leitura e sua taxa de compreensão de leitura. Ser um leitor mais rápido não significa necessariamente que você poderá compreender os detalhes ou pontos mais refinados no texto. De fato, sua capacidade de compreender um texto pode diminuir à medida que sua velocidade de leitura aumenta. Palavras mais conhecidas ou palavras mais conhecidas levam mais tempo para ler e compreender. Acelerar o texto pode fazer com que você pule as palavras -chave e sua compreensão do texto pode começar a desaparecer. [2] Muitos especialistas linguísticos argumentam que é importante melhorar seu vocabulário e ampliar sua exposição a muitos tipos diferentes de textos, além de melhorar sua velocidade de leitura. Isso garantirá que sua taxa de compreensão de leitura permaneça no mesmo nível ou melhore junto com sua velocidade de leitura.

  • Muitos especialistas linguísticos argumentam que é importante melhorar seu vocabulário e ampliar sua exposição a muitos tipos diferentes de textos, além de melhorar sua velocidade de leitura. Isso garantirá que sua taxa de compreensão de leitura permaneça no mesmo nível ou melhore junto com sua velocidade de leitura.
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    Teste sua velocidade de leitura. Determine sua velocidade de leitura usando um texto prático e um temporizador. Use um texto que tenha pelo menos cinco a dez páginas no papel padrão de 8 ”x 11”. [3] Conte o número de palavras em cinco linhas do texto prático. Divida esse número de palavras por cinco e você terá o número médio de palavras por linha no texto. Por exemplo: 70 palavras/5 linhas = 14 palavras por linha. Conte o número de linhas de texto em cinco páginas do texto e divida esse número por cinco para determinar o número médio de linhas por página. Em seguida, multiplique o número médio de linhas por página pelo número médio de palavras por linha e você obterá o número médio de palavras por página. Por exemplo: 195 linhas/5 páginas = 39 linhas por página. 39 linhas por página x 14 palavras por linha = 546 palavras por página. Depois de ter as palavras médias por linha e as palavras por página, o tempo lendo o texto por um minuto. Tente ler o mais rápido possível, mas também entenda a ideia ou o ponto em cada frase. Depois de um minuto, pare de ler e conte quantas linhas você lê em um minuto. Multiplique o número de linhas que você lê pelas palavras médias por linha para determinar suas palavras por minuto. Por exemplo: você conseguiu ler 26 linhas em um minuto. 26 x 14 palavras por linha = 364 palavras por minuto. Sua taxa de WPM é 364 palavras por minuto, o que significa que você é considerado um bom leitor.

  • Conte o número de palavras em cinco linhas do texto da prática. Divida esse número de palavras por cinco e você terá o número médio de palavras por linha no texto. Por exemplo: 70 palavras/5 linhas = 14 palavras por linha.
  • Conte o número de linhas de texto em cinco páginas do texto e divida esse número por cinco para determinar o número médio de linhas por página. Em seguida, multiplique o número médio de linhas por página pelo número médio de palavras por linha e você obterá o número médio de palavras por página. Por exemplo: 195 linhas/5 páginas = 39 linhas por página. 39 linhas por página x 14 palavras por linha = 546 palavras por página.
  • Depois de ter as palavras médias por linha e palavras por página, cite o texto por um minuto. Tente ler o mais rápido possível, mas também certifique -se de entender a ideia ou apontar em cada frase.
  • Depois de um minuto, pare de ler e conte quantas linhas você lê em um minuto. Multiplique o número de linhas que você lê pelas palavras médias por linha para determinar suas palavras por minuto. Por exemplo: você conseguiu ler 26 linhas em um minuto. 26 x 14 palavras por linha = 364 palavras por minuto. Sua taxa de WPM é 364 palavras por minuto, o que significa que você é considerado um bom leitor.
  • Parte 2

    acelerando sua velocidade de leitura

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    Pratique um exercício de acumulação de taxa. Este exercício o ajudará a aprender a ler o material e processá -lo mais rapidamente. O objetivo desta atividade é reler o material “antigo” rapidamente e deslizar para o novo material até que você possa ler e compreendê -lo mais rapidamente. Você precisará de um texto prático com pelo menos 1-2 páginas e um temporizador. Defina o temporizador por 60 segundos e tente ler o máximo possível do texto. Pare o cronômetro em 60 segundos. Comece o temporizador com 60 segundos novamente e leia novamente desde o início do texto. Tente ler mais material durante este período de 60 segundos do que no primeiro período de leitura. Repita este exercício uma terceira e a quarta vez. Tente ler mais do texto durante cada exercício até ler mais do texto durante a quarta vez.

  • Defina o temporizador por 60 segundos e tente ler o máximo possível do texto. Pare o timer em 60 segundos.
  • Comece o temporizador aos 60 segundos novamente e leia novamente desde o início do texto. Tente ler mais material durante este período de 60 segundos do que no primeiro período de leitura.
  • Repita este exercício uma terceira e a quarta vez. Tente ler mais do texto durante cada exercício até ler mais do texto durante a quarta vez.
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    Faça uma leitura repetida cronometrada. Esta é uma atividade mais longa em que você lerá a mesma passagem curta repetidamente até melhorar sua velocidade de leitura. Lembre -se da velocidade de leitura ao concluir este exercício e use -o como uma referência. Tente melhorar sua velocidade de leitura para que se torne mais rápido durante cada releitura. Comece com um parágrafo de 100 palavras. Defina o cronômetro para dois minutos. Tente ler o parágrafo quatro vezes durante os dois minutos. Atenda a uma velocidade de leitura de pelo menos 200 palavras por minuto. Depois de poder ler o parágrafo quatro vezes em dois minutos, passe a ler um parágrafo de 200 palavras oito vezes em quatro minutos. À medida que você continua a fazer essa broca de leitura, sua velocidade de leitura deve melhorar.

  • Comece com um parágrafo de 100 palavras. Defina o timer para dois minutos.
  • Tente ler o parágrafo quatro vezes durante os dois minutos. Objetivo para uma velocidade de leitura de pelo menos 200 palavras por minuto.
  • Depois de poder ler o parágrafo quatro vezes em dois minutos, passe a ler um parágrafo de 200 palavras oito vezes em quatro minutos.
  • Ao continuar fazendo essa broca de leitura, sua velocidade de leitura deve melhorar.
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    Use uma régua ou caneta como marcador ou rastreador na página. Você pode desacelerar ao ler devido a relendimento ou regressão, onde pula de volta por uma frase ou termo devido à incapacidade de seguir as linhas de texto na página. Para ajudar a tornar sua colocação nos olhos na página mais precisa e eficiente, você pode usar uma caneta como guia. Segure a caneta em sua mão dominante, com a tampa. Segure -o debaixo da mão, achatada na página. Defina o temporizador por um minuto. Use a caneta para sublinhar cada linha de texto enquanto lê. Mantenha o olho fixado acima da ponta da caneta. A caneta atuará como um marcador útil na página e o ajudará a manter uma velocidade de leitura consistente. No final de um minuto, calcule seu WPM com base no número de linhas que você lê. NOTA Se a sua taxa de leitura melhorar com o uso da caneta.

  • Segure a caneta em sua mão dominante, com a tampa. Segure -o debaixo da mão, achatada na página. Defina o cronômetro por um minuto.
  • Use a caneta para sublinhar cada linha de texto enquanto lê. Mantenha o olho fixado acima da ponta da caneta. A caneta atuará como um marcador útil na página e ajudará você a manter uma velocidade de leitura consistente.
  • No final de um minuto, calcule seu WPM com base no número de linhas que você lê. Nota Se a sua taxa de leitura melhorar com o uso da caneta.
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    Tente não falar consigo mesmo enquanto lê. Muitos leitores tendem a vocalizar o texto enquanto lêem, onde movem os lábios e leem palavras em voz alta. Você também pode subvocalizar, onde você fala consigo mesmo enquanto lê silenciosamente. Ambos os hábitos podem desacelerar sua taxa de leitura, pois falar é uma atividade relativamente lenta. A taxa de fala média é de 250 wpm, o que não é considerado uma taxa de leitura muito rápida. [4] Limite seus hábitos de leitura para que isso envolva apenas seus olhos e seu cérebro, em vez de uma fala real. A vocalização diminuirá sua leitura e fará com que você tente fazer duas coisas de uma só vez, em vez de se concentrar no texto. Poesia e peças são textos que devem ser realizados, por isso pode ser difícil não vocalizar ao ler esses textos. De fato, vocalizar enquanto você lê esses textos pode ajudá -lo a entendê -los melhor. Você pode encontrar falar o diálogo em uma peça ou uma linha de poesia pode melhorar sua compreensão. No entanto, provavelmente desacelerará sua taxa de leitura.

  • Limite seus hábitos de leitura para que isso envolva apenas seus olhos e seu cérebro, em vez de um discurso real. A vocalização diminuirá sua leitura e fará com que você tente fazer duas coisas de uma só vez, em vez de se concentrar no texto.
  • Poesia e peças são textos que devem ser realizados, por isso pode ser difícil não vocalizar ao ler esses textos. De fato, vocalizar enquanto você lê esses textos pode ajudá -lo a entendê -los melhor. Você pode encontrar falar o diálogo em uma peça ou uma linha de poesia pode melhorar sua compreensão. No entanto, provavelmente desacelerará sua taxa de leitura.
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    Visualize o texto antes de lê -lo na íntegra. Se você pretende melhorar sua taxa de leitura e sua taxa de compreensão de leitura, poderá fazer uma visualização de 30-60 segundos do texto antes de lê-la na íntegra. Comece lendo o título do texto, como o título do capítulo. Leia todos os títulos e subtítulos. Olhe para qualquer texto marcado, em itálico ou em negrito. Veja todas as imagens ou ilustrações, bem como quaisquer gráficos ou gráficos. Leia a primeira frase de cada parágrafo, particularmente a primeira frase do primeiro e dos últimos parágrafos do texto. Depois de visualizar o texto, pergunte a si mesmo: qual é a idéia principal do texto? Qual é o objetivo do autor para escrever o texto? Qual é o estilo da redação: formal, informal, médico, legal? Você deve poder responder a essas perguntas básicas se visualizar o texto corretamente.

  • Comece lendo o título do texto, como o título do capítulo.
  • Leia todos os títulos e subtítulos.
  • Olhe para qualquer texto marcado, em itálico ou em negrito.
  • Veja todas as imagens ou ilustrações, bem como quaisquer gráficos ou gráficos.
  • Leia a primeira frase de cada parágrafo, particularmente a primeira frase do primeiro e dos últimos parágrafos do texto.
  • Depois de visualizar o texto, pergunte a si mesmo: qual é a idéia principal do texto? Qual é o objetivo do autor para escrever o texto? Qual é o estilo da redação: formal, informal, médico, legal? Você poderá responder a essas perguntas básicas se visualizar o texto corretamente.
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    Coloque o texto em seções. Chunking é quando você agrupa palavras no texto em frases curtas e significativas com três a cinco palavras. Em vez de ler todas as palavras e correr o risco de esquecer o início de uma frase quando você chegar ao final da frase, você pode reduzir o texto em grupos de palavras que o ajudarão a compreender o texto de maneira rápida e eficaz. Muitos professores usarão o Chunking na sala de aula para ajudar os alunos a compreender grandes textos. Você pode receber uma declaração de propósito para guiá -lo à medida que passa pelo texto e procure seções específicas que você possa se unir. Lembre -se de que o excesso de chunking pode limitar ou reduzir sua compreensão do texto. Tente usar a declaração de propósito dada a você por seu professor para guiá -lo enquanto você parte do texto.

  • Lembre -se de que o excesso de chunking pode limitar ou reduzir sua compreensão do texto. Tente usar a declaração de propósito dada a você pelo seu professor para guiá -lo enquanto você parte do texto.
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    Leia o texto com um objetivo em mente. Abordar o texto com uma pergunta ou de maneira questionadora pode torná -lo um leitor mais forte e possivelmente um leitor mais rápido. Olhe para o texto como se estivesse procurando algo ou tentando alcançar uma meta. Pegue o título ou o título de um capítulo e transforme -o em uma pergunta. Por exemplo, se um título de uma seção no texto for “as causas do aquecimento global”, você pode alterná -lo para uma pergunta, como: “Quais são as causas do aquecimento global?” Você abordará o texto com uma meta e estará procurando as principais respostas para esta pergunta no texto. Sua leitura agora será orientada a objetivos, permitindo que você possa ler mais rapidamente e não perder sua capacidade de compreensão de leitura.

  • Pegue o título ou o título de um capítulo e transforme -o em uma pergunta. Por exemplo, se um título de uma seção no texto for “as causas do aquecimento global”, você pode alterná -lo para uma pergunta, como: “Quais são as causas do aquecimento global?” Você abordará o texto com uma meta e estará procurando as principais respostas para esta pergunta no texto. Sua leitura agora será orientada a objetivos, permitindo que você leia mais rápido e não perca sua capacidade de compreensão de leitura.
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    Desafie sua taxa de leitura praticando com textos mais difíceis. Depois de começar a melhorar sua taxa de leitura usando textos atribuídos em uma aula ou fora de um livro que é considerado adequado para o seu nível de leitura, tente variar os tipos de textos com os quais pratica para melhorar sua taxa de leitura. A variação de seus textos também expandirá seu vocabulário e ajudará a evitar reler ou fazer uma pausa em um determinado termo ou palavra quando estiver lendo. Lembre -se de que o material legal e o material médico não devem ser lidos rapidamente, por isso pode ser difícil manter uma alta taxa de leitura quando você pratica com esses tipos de textos. Tome seu tempo com esses tipos de textos e trabalhe para melhorar sua taxa de leitura lentamente, com o tempo.

  • Lembre -se de que o material legal e o material médico não devem ser lidos rapidamente, por isso pode ser difícil manter uma alta taxa de leitura quando você pratica com esses tipos de textos. Tome seu tempo com esses tipos de textos e trabalhe para melhorar sua taxa de leitura lentamente, com o tempo.
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