O professor medíocre conta. O bom professor explica. O professor superior demonstra. O grande professor inspira.

O importante na ciência não é tanto obter novos fatos, mas descobrir novas maneiras de pensar sobre eles.

Eu ouço e esqueço. Eu vejo e me lembro. Eu entendo e entendo.

A coisa mais linda que podemos vivenciar é o misterioso. É a fonte de toda verdadeira arte e ciência.

A imaginação é mais importante que o conhecimento.

O objetivo da educação é substituir uma mente vazia por uma mente aberta.

Equipado com seus cinco sentidos, o homem explora o universo ao seu redor e chama a aventura de Ciência.

Meus professores de ciências sempre incentivaram suas aulas a “sair e descobrir algo”, porque todos os empreendimentos científicos dependem da observação e da experimentação. Através de tais atividades, qualquer pessoa pode encontrar algo novo para a ciência e, se for verdadeiramente novo, todo o edifício da ciência poderá ter de ser reestruturado.

Para ensinar eficazmente, o professor deve desenvolver um sentimento pela sua matéria; ele não pode fazer com que seus alunos sintam sua vitalidade se ele próprio não a sentir. Ele não pode compartilhar seu entusiasmo quando não tem entusiasmo para compartilhar. A maneira como ele expõe seu ponto de vista pode ser tão importante quanto o que ele defende; ele deve pessoalmente sentir que isso é importante.

A ciência é simplesmente o bom senso no seu melhor.

Quem ousa ensinar nunca deve deixar de aprender.

Apenas duas coisas são infinitas: o universo e a estupidez humana, e não tenho certeza sobre a primeira.

Em um mundo melhor, os professores de ciências ensinariam o criacionismo junto com a evolução como um exercício de pensamento crítico.

Fui fortemente encorajado por um professor de ciências que se interessou por mim e me presenteou com a chave do laboratório para que eu pudesse trabalhar quando quisesse.

Você não pode ensinar nada a um homem, você só pode ajudá-lo a encontrar isso dentro de si mesmo.

O objetivo de ensinar uma criança é capacitá-la a viver sem o professor.

Não sei dizer quantas pessoas dizem que se afastaram das ciências por causa de um professor de ciências que sugou completamente toda a inspiração e entusiasmo que tinham pelo curso.

A matemática pura é, à sua maneira, a poesia das ideias lógicas.

Professores de ciências e doentes mentais, é para isso que serve o Jazz.

Quero que todo professor de matemática saiba matemática. Quero que todo professor de ciências tenha experiência em ciências. Quero que eles saibam como inspirar e envolver os jovens.

Sou muito jovem e ridículo para falar pela minha geração, mas ficaria feliz em falar sobre minhas próprias experiências como escritor da geração Y. Fui criado por uma geração de hippies. Ao longo da minha infância, os professores me incentivaram a lutar contra o sistema. Meu professor de inglês designou Ginsberg e Kerouac e declarou Bob Dylan “um gênio”. Meu professor de ciências me disse que a televisão era “o novo opiáceo das massas” e se gabou de nunca ter possuído uma. Minha professora de teatro nos fez interpretar Beckett.

Meu professor de ciências do ensino médio me disse uma vez que grande parte do Gênesis é falsa. Mas como meu professor do ensino médio não provou que era Deus ao ressuscitar dos mortos, vou acreditar em Jesus.

Se eu fosse jovem novamente e tivesse que decidir como ganhar a vida, não tentaria me tornar um cientista, um estudioso ou um professor. Prefiro escolher ser encanador ou mascate na esperança de encontrar aquele modesto grau de independência ainda disponível nas atuais circunstâncias.

Tive pessoas na minha vida que não desistiram de mim: minha mãe, minha tia, meu professor de ciências. Fiz terapia da fala individual. Eu tinha uma babá que passava o dia todo jogando comigo.

Devemos estar dispostos a pagar mais aos professores de matemática e ciências inspiradores, que têm alternativas de altos salários na indústria, para ensinar e recompensar os alunos que fazem cursos mais desafiadores no ensino médio.

Frases de professores de ciências – Parte 2

Públicos de pensadores críticos são meus tipos favoritos de público. Há piadas que conto no programa que não arrancam risadas, a menos que eu esteja diante de um público de pensadores críticos. Coloque-me diante de uma multidão de professores de ciências ou astronautas! Os inocentes não são nosso público: são os pensadores críticos que amamos.

Se eu fosse um professor de física ou de ciências, estaria em minha mente o tempo todo como diabos realmente chegamos a esse ponto. É um pensamento humano perfeitamente natural e, tudo bem, se você for para a aula de ciências, não poderá pensar isso. Bem, tudo bem, assim que você sair, você poderá começar a pensar nisso novamente, sem dar ajuda e conforto à margem lunática da religião cristã.

Meu pai foi minha principal influência. Ele era um pregador, mas também era professor de história e ciências políticas e, como ele era meu herói, eu queria seguir seus passos e me tornar professor.

Quero ser professor de ciências. Meus amigos me perguntaram por quê, mas estou intrigado com isso e sou muito bom em ciências na escola.

Há professores de ciências que afirmam que ensinam “um ceticismo saudável”. Eles não. Eles ensinam uma profunda credulidade, e seus ingênuos, treinados para não pensar por si mesmos, engolirão qualquer podridão flagrante, desde que seja enfeitada com palavras longas e uma afetação de objetividade para parecer científica.

O presidente Obama disse que planeja treinar 10 mil novos professores de matemática e ciências. Que tal ensinar matemática para aquela equipe econômica dele?

Eu sabia que Plutão era popular entre os alunos do ensino fundamental, mas não tinha ideia de que eles iriam se mobilizar para uma campanha “Salve Plutão”. Agora tenho uma gaveta cheia de cartas de ódio de centenas de crianças do ensino fundamental (com cartas de apoio de seus professores de ciências) implorando para que eu reverta minha posição em relação a Plutão. O arquivo inclui uma fotografia de toda a terceira série de uma escola posando nos degraus da frente e segurando uma faixa que proclama: ‘Dr. Tyson – Plutão é um planeta!’

Acho que a evolução deveria ser ensinada como um princípio aceito. Digo isso também como filha de uma professora, uma professora de ciências, que me incutiu o respeito pela ciência. Acho que deveria ser ensinado em nossas escolas. Jamais negarei que vejo a mão de Deus nesta bela criação que é a terra. Mas – isso não faz parte da política estadual ou do currículo local de um distrito escolar. A ciência deve ser ensinada nas aulas de ciências.

Você tem que tirar as crianças autistas e expô-las às coisas, mas faça isso sem surpresas, para que elas saibam o que esperar. Você tem que encontrar mentores qualificados para lhes ensinar coisas. Para mim, era uma tia e era minha professora de ciências. Você precisa encontrar as coisas nas quais eles têm interesse e são bons e expandir isso.