Phrases of Early Childhood | Frases, Mensagens e Legendas

E quando se trata de desenvolver os padrões elevados que precisamos, é hora de parar de trabalhar contra nossos professores e começar a trabalhar com eles. Os professores não vão para a educação para ficarem ricos. Eles não vão à educação porque não acreditam nos filhos. Eles querem que os seus filhos tenham sucesso, mas temos de lhes dar as ferramentas. Invista na educação infantil. Invista em nossos professores e nossos filhos terão sucesso.

Libere o potencial da criança e você a transformará no mundo.

Se uma criança vive com aprovação, ela aprende a conviver consigo mesma.

Os acontecimentos da infância não passam, mas se repetem como as estações do ano.

Uma criança educada apenas na escola é uma criança sem instrução.

O maior sinal de sucesso para um professor…é ser capaz de dizer: “As crianças agora estão trabalhando como se eu não existisse.”

A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.

O importante não é tanto que todas as crianças sejam ensinadas, mas que todas as crianças tenham o desejo de aprender.

Aquele negócio que começamos com 10 pessoas agora se tornou uma grande história de sucesso americana. Algumas das empresas que ajudamos a fundar são nomes que você conhece. Uma empresa de material de escritório chamada Staples – onde tenho o prazer de ver que a campanha de Obama tem feito compras; A Autoridade Esportiva, que se tornou a favorita dos meus filhos. Iniciamos um centro de aprendizagem para a primeira infância chamado Bright Horizons, que a primeira-dama Michelle Obama elogiou com razão. Numa época em que ninguém pensava que veríamos uma nova siderúrgica construída na América, arriscamos e construímos uma num campo de milho em Indiana.

Um bom ensino consiste em um quarto de preparação e três quartos de puro teatro.

O que queremos é ver a criança em busca de conhecimento, e não o conhecimento em busca da criança.

Abraços podem fazer muito bem, especialmente para as crianças.

Quanto mais você ler, mais coisas saberá.

Ler em voz alta com as crianças é conhecido por ser a atividade mais importante para desenvolver o conhecimento e as habilidades que elas eventualmente necessitarão para aprender a ler.

Não carrego comigo nenhum trauma de infância, se é isso que você está insinuando. A história das bicicletas – e três delas foram roubadas de mim – eu lidei bem com isso.

Todos nós temos momentos em nossa infância em que ganhamos vida pela primeira vez. E voltamos a esses momentos e pensamos: foi quando me tornei eu mesmo.

As crianças agora trabalham como se eu não existisse.

Minhas lembranças da primeira infância giram em torno desta típica loja country americana e da vida em uma pequena cidade americana, incluindo as celebrações do 4 de julho marcadas por fogos de artifício e música patriótica tocada no coreto do pavilhão.

Ah, hora mágica, quando uma criança percebe pela primeira vez que consegue ler palavras impressas.

Um professor afeta a eternidade; ele nunca sabe onde termina sua influência.

Psiquiatra americano contemporâneo É um talento feliz saber jogar.

Se você levar sua infância com você, nunca envelhecerá.

Na primeira infância você pode estabelecer os alicerces da pobreza ou da riqueza, da indústria ou da ociosidade, do bem ou do mal, pelos hábitos nos quais você educa seus filhos. Ensine-lhes os hábitos corretos e sua vida futura estará segura.

É mais fácil construir crianças fortes do que reparar homens quebrados.

Se as crianças crescessem de acordo com as primeiras indicações, não teríamos nada além de gênios.

Frases da primeira infância – Parte 2

Toda criança é um artista. O problema é como continuar sendo um artista quando crescermos.

O propósito da educação é transformar espelhos em janelas.

A forma como alguém lida com o sucesso ou o fracasso é determinada pela primeira infância.

Alguns homens têm necessidade de serem maus, como se estivessem exercendo uma faculdade que tiveram que negligenciar parcialmente desde a infância.

Os pais merecem a tranquilidade de saber que seus filhos estão em boas mãos. Ao investir em educadores da primeira infância, apoiamos ambientes de cuidados infantis onde as crianças possam prosperar.

O objetivo da educação é substituir uma mente vazia por uma mente aberta.

Minha infância me preparou para ser psicóloga social. Cresci em um gueto no sul do Bronx, em uma família muito pobre. De origem siciliana, fui a primeira pessoa da minha família a concluir o ensino médio e muito menos a fazer faculdade.

Passei minha primeira infância em Newark, Nova Jersey, mas minha família se mudou para Denver quando eu tinha 12 anos.

Quanto mais você ler, mais coisas você saberá. Quanto mais você aprende, mais lugares você irá.

Nunca ajude uma criança em uma tarefa na qual ela sinta que pode ter sucesso.

Cresci em Cambridge, na Inglaterra, e meu amor pela matemática vem desde a infância.

Suponho que se você olhar para sua primeira infância, você aceitará tudo o que as pessoas lhe dizem, e isso inclui uma grande dose de irracionalidade – você ouve sobre as fadas dos dentes, o Papai Noel e outras coisas.

As crianças devem ser ensinadas a pensar, não o que pensar.

Ensine uma criança a pensar, não o que pensar.

Quando sofremos angústia voltamos à primeira infância porque foi nesse período que aprendemos a sofrer a experiência da perda total. Foi mais do que isso. Foi o período em que sofremos mais perdas totais do que em todo o resto da nossa vida junta.

Toda criança chega com a mensagem de que Deus ainda não desanimou em relação ao homem.

Se você acha que a educação é cara, experimente a ignorância.

A criança ferida dentro de muitas mulheres é uma menina que foi ensinada desde a infância que ela deve se tornar algo diferente de si mesma, negar seus verdadeiros sentimentos, a fim de atrair e agradar os outros.

Um sistema de educação infantil de primeira classe é a marca registrada de uma sociedade solidária e civilizada.

O objetivo da educação infantil deve ser ativar o desejo natural da criança de aprender.

São necessários vinte anos para que um homem passe do estado vegetal em que se encontra no ventre de sua mãe, e do estado animal puro, que é o destino de sua primeira infância, até o estado em que a maturidade da razão começa a se manifestar. aparecer. Foram necessários trinta séculos para aprender um pouco sobre sua estrutura. Seria necessária uma eternidade para aprender algo sobre sua alma. Demora um instante para matá-lo.

Não damos ênfase suficiente aos primeiros anos da infância. Negligenciamos as crianças nesta sociedade; como sociedade, somos culpados de negligência infantil. Se pudéssemos eliminar os vestígios do racismo, se pudéssemos desenvolver uma agenda mais poderosa para o cuidado infantil, o desenvolvimento infantil e um sistema educacional mais poderoso, poderíamos prevenir muitas das incapacidades que, por sua vez, tendem a gerar desemprego estrutural.

Aprender a ler e escrever não faz muito sentido se você não entende o que está lendo e escrevendo. Embora possamos ter esquecido, a maior parte da nossa aprendizagem inicial não veio do ensino explícito, mas da experiência. As crianças não nascem sabendo o que é duro e macio, doce e azedo, vermelho e verde. Quando a criança vivencia essas coisas, ela as transforma em compreensões psicológicas. Quando as crianças brincam com outras crianças, elas aprendem sobre os outros e sobre si mesmas. Aprender o básico da nossa realidade física e social é o objetivo da primeira infância.

Se o objetivo é melhorar drasticamente as taxas de conclusão da faculdade, não as taxas de frequência universitária por si só, mas a conclusão da faculdade, não se trata apenas de um problema universitário. Precisamos de um grande foco na educação infantil. Nosso sistema de educação infantil é muito bom neste país. Poucos alunos têm oportunidade. E, de forma muito desanimadora, perdem a vantagem porque depois disso frequentam escolas pobres. Então, vamos nos concentrar em nossos bebês.

Quando 85% das crianças nos Estados Unidos não fazem uma refeição com a família, imagine o que isso significa. Imagine só, a vida é como uma sentença contínua, você nunca faz uma pausa. Você está sempre pegando alguma coisa. Você está comendo na frente da televisão. Você está pastando com seus amigos e está aprendendo e digerindo os valores da cultura do fast-food. E é isso que eu realmente acredito que está destruindo este mundo. Fomos doutrinados desde a infância de que quanto mais, melhor.

Frases da Primeira Infância – Parte 3

O desenvolvimento na primeira infância provou ser muito benéfico e muito rentável nas sociedades onde isto é tentado. Portanto, não nos limitemos ao ensino primário. Vamos pensar no desenvolvimento e na educação da primeira infância como um todo.

Tanto para Adam Smith como para Karl Marx, o trabalho essencial de cuidar das pessoas, começando na primeira infância, era “apenas trabalho de mulher” – e nas suas mentes nem sequer classificado como “trabalho produtivo”.

O trabalho de cuidado produz bens públicos e deve ser apoiado nas famílias por políticas como licença parental remunerada e créditos fiscais para cuidadores, e por investimentos em boa formação e salários para cuidados, incluindo educação infantil, no mercado.

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Aprendi que você não precisa ficar sobrecarregado pelo resto da vida com as atitudes mentais que adotou na primeira infância. Todos nós somos livres para mudar de ideia e, à medida que mudamos de ideia, nossas experiências também mudam.

Nosso fascínio pelo ouro está relacionado às fantasias da primeira infância.

Desde a infância, meu desejo era entrar no cinema.

Infelizmente, nossas regras [americanas] de trabalho estão estagnadas na década de 1970, quando, em um quarteirão de 10 casas, em mais da metade delas o marido ia trabalhar e a esposa ficava em casa. Agora, naquele mesmo quarteirão, quase oito das esposas trabalham. Essa é uma das razões pelas quais quero salário igual para trabalho igual e por que creches acessíveis, educação infantil e pré-escola universal são tão importantes para mim.

Ninguém se lembra do início dela. Mães e tias nos contam sobre a primeira infância, esperando que não esqueçamos o passado, quando elas tinham controle total sobre nossas vidas e rezando secretamente para que, por causa disso, as incluíssemos em nosso futuro.

Tenho os alunos seis horas por dia. A comunidade atende por 18 horas, além de pré-natal e primeira infância. Não acredito que as escolas criem (a disparidade de desempenho), mas a nossa responsabilidade não é aumentar isso. Não eliminaremos a lacuna até que a comunidade faça da educação uma prioridade, mas as escolas não podem esperar que a comunidade faça a sua parte.

Na primeira infância, as crianças desenvolvem um conjunto de símbolos que ‘representam’ coisas que vêem no mundo ao seu redor… As crianças ficam felizes com o desenho simbólico até os oito ou nove anos de idade… quando as crianças desenvolvem uma paixão pelo realismo. Nossas escolas não oferecem aulas de desenho. As crianças tentam descobrir sozinhas os segredos do desenho realista, mas quase sempre falham e, infelizmente, desistem de tentar.

Na minha infância, quando eu tinha apenas 3, 4 ou 5 anos, eu entrava por muitas horas em estados meditativos nos quais o mundo se tornava luz e energia e eu transcendia as fronteiras dos sentidos.

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Se você observar uma série de medidas em estudos de adoção, estudos de gêmeos fraternos versus gêmeos idênticos, estudos de gêmeos criados separados, a história da pesquisa de intervenção na primeira infância, experimentos que ocorrem naturalmente, diferenças entre sociedades, mudanças ao longo da história, e assim por diante, você tende a considerar a natureza e a criação como sendo igualmente importantes: talvez meio a meio. O copo está meio cheio e meio vazio.

As lembranças da primeira infância podem ser comparadas aos contos de fadas, e… a juventude continua sendo um país desconhecido, para cujo destino nenhum viajante retorna, exceto como agente de uma potência estrangeira.

Se esperamos que nossos filhos prosperem em nossas faculdades e universidades e tenham sucesso em nossa economia depois de se formarem, primeiro devemos tornar a educação infantil de qualidade e acessível a todos.

Passei minha primeira infância morando perto do Oceano Pacífico. Trago comigo algo impresso nesse horizonte amplo e ilimitado, que aprendi que nos ligava a diferentes povos e culturas, incluindo as origens da minha própria família no mundo árabe e no norte da Europa. Compreendi desde cedo que meu mundo era apenas uma pequena parte de um mundo muito maior. Isso me cativou.

Em tempos econômicos difíceis, temos que fazer com que cada dólar conte, e estudos mostram um retorno de até US$ 17 para cada dólar investido na primeira infância.

Uma criança pobre que recebe um desenvolvimento de alta qualidade na primeira infância tem 40% menos probabilidade de precisar de educação especial, duas vezes mais probabilidade de frequentar a faculdade e uma probabilidade dramaticamente maior de sobreviver à infância.

Afinal, ao proporcionar acesso precoce a medicamentos, nutrição e estimulação, o desenvolvimento na primeira infância cria melhorias duradouras na saúde, no desenvolvimento cognitivo, no desempenho escolar e na igualdade social.

Minha esperança é que todos os países da América Latina assumam um compromisso significativo de apoiar programas de desenvolvimento na primeira infância.

O objetivo do meu trabalho filantrópico sempre foi garantir que cada criança tenha a chance de atingir seu potencial. Isso significa que nosso trabalho não estará concluído até que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade, desde a primeira infância até a idade adulta.

Na Birmânia, precisamos de melhorar a educação no país – não apenas o ensino primário, mas também o ensino secundário e superior. Nosso sistema educacional é muito, muito ruim. Mas, claro, se olharmos para o ensino primário, temos de pensar em termos do desenvolvimento da primeira infância, que remonta ao período anterior ao nascimento da criança – garantindo que a mãe está bem nutrida e que a criança está devidamente nutrida.

Se você é progressista, precisa se preocupar com a forma como o governo federal está gastando suas receitas, porque não temos dinheiro suficiente para gastar em coisas como a educação infantil, que são tão importantes.

Salários mínimos mais altos, programas de pleno emprego, educação infantil: esses tipos de programas são, por definição, universais, mas por definição, porque ajudam pessoas que estão em piores situações econômicas, têm maior probabilidade de sofrer desproporcionalmente impactar e beneficiar os afro-americanos. Eles também têm a vantagem de serem vendáveis ​​para a maioria do corpo político.

Pesquisas econômicas demonstram que o dinheiro dos impostos gasto no desenvolvimento da primeira infância proporciona um retorno extraordinário sobre o investimento – 16% para programas de alta qualidade

Com o tempo, somos capazes de minar os modos habituais de pensamento formados pelo nosso self-made na primeira infância, que tenta extrair a felicidade da gratificação dos nossos desejos pelos símbolos da nossa cultura de sobrevivência e segurança, poder e controle , e carinho e estima.

Frases da primeira infância – Parte 4

Fiquei chocado com a forma como as crianças se tornaram o foco e o centro gravitacional da família nuclear em torno da qual os pais orbitavam, em vez do arranjo tradicional em que as crianças orbitavam em torno dos pais. Esta é uma grande mudança porque uma tarefa crítica na primeira infância é afastar as crianças do narcisismo total normal na infância. Com os filhos como centro das ações e decisões da família, o narcisismo é, no mínimo, prolongado e pode nunca diminuir significativamente.

Desde a infância sempre sonhei em me tornar um explorador. De alguma forma, tive a impressão de que explorador era alguém que vivia na selva com nativos e muitos animais selvagens, e não conseguia imaginar nada melhor do que isso! Ao contrário de outros meninos, muitos dos quais mudaram de ideia várias vezes sobre o que queriam ser à medida que cresciam, nunca vacilei nessa ambição.

Certamente, crianças pequenas podem começar a praticar a criação de letras e números e a resolução de problemas, mas isso deve ser feito sem livros de exercícios. As crianças pequenas precisam aprender iniciativa, autonomia, diligência e competência antes de aprenderem que as respostas podem ser certas ou erradas.

Existe uma associação entre o número de horas que a televisão fica ligada em casa e a agressão na primeira infância.

Nova York se apressou em incluir alunos em programas para a primeira infância, mas a pesquisa deixa claro que eles precisam ser de alta qualidade. O que estamos dando às crianças pobres agora na primeira infância não se parece em nada com o que estamos dando às crianças de classe média na maioria dos lugares.

Crianças de classe média podem brincar e desenvolver sua capacidade de raciocínio. As crianças pobres têm muito mais probabilidade de serem arregimentadas sob o pretexto de socialização. Além disso, temos uma enorme segregação nos programas para a primeira infância. Não vejo esses padrões mudando tão cedo, e isso é um grande obstáculo.

Mitologia, ciência e exploração espacial são assuntos que me fascinam desde a minha infância. E eles sempre estiveram conectados de alguma forma com a música que escrevo.

Minha mãe é professora de educação infantil. Quando eu tinha dois anos, ela dizia que sabia que eu seria ator.

Minha primeira infância me preparou muito bem para o meu trabalho de retrato: O encontro rápido, onde você não vai conhecer o assunto por muito tempo. Hoje em dia estou muito mais confortável com um relacionamento de quinze minutos do que com um relacionamento para toda a vida.

Algumas mulheres “sempre” foram lésbicas. Outros, como eu, ‘tornaram-se’ um. Tanto uma construção sociocultural como um efeito das experiências da primeira infância, a identidade sexual não é inata nem simplesmente adquirida, mas dinamicamente (re)estruturada por formas de fantasia privadas e públicas, conscientes e inconscientes, que estão culturalmente disponíveis e historicamente específicas.

Nunca, em toda a minha infância, alguém me dirigiu o comovente preâmbulo: ‘Era uma vez!’ … Só posso pensar que meus pais cometeram um erro ao excluir o imaginário de minha visão dos fatos. Eles desejavam tornar-me verdadeiro; a tendência era me tornar positivo e cético. Se eles tivessem me envolvido nas dobras suaves da fantasia sobrenatural, minha mente poderia ter ficado mais satisfeita em seguir suas tradições com um espírito inquestionável.

Tive um longo caso de amor descarado com cães que remonta à infância.

Acredito que há poucos cuja visão da vida não tenha sido afetada pelas influências severas e gentis de sua primeira infância, que os lançaram sobre si mesmos em timidez e reserva, ou os atraíram para uma confiança cordial e simpatia para com seus semelhantes. criaturas.

Se você quiser igualar o campo acadêmico, precisará incluir as crianças em programas para a primeira infância.

Suas lembranças de sua primeira infância parecem influenciar suas emoções. Eles são tão concretos.

Cada pessoa decide na primeira infância como vai viver e como vai morrer… Seu comportamento trivial pode ser decidido pela razão, mas suas decisões importantes já foram tomadas: com que tipo de pessoa vai se casar, com quantos filhos ele terá, em que tipo de cama ele morrerá… É incrível pensar, a princípio, que o destino do homem, toda a sua nobreza e toda a sua degradação, é decidido por uma criança de não mais de seis anos de idade, e geralmente três… (mas) é muito fácil acreditar olhando para o que está acontecendo no mundo hoje, e o que aconteceu ontem, e vendo o que acontecerá amanhã.

Nossa experiência de quase um século de proibição da maconha fracassou tão terrivelmente quanto a Lei Seca… Em contraste, legalizar e tributar a maconha traria somas substanciais que poderiam ser usadas para pagar escolas, bibliotecas ou educação infantil.

Em um instante mágico da sua primeira infância, a Parte de um livro — aquela série de cifras estranhas e confusas — adquiriu significado. As palavras falaram com você, revelaram seus segredos; naquele momento, universos inteiros se abriram. Você se tornou, irrevogavelmente, um leitor.

Sempre me pareceu. desde a mais tenra infância, em meio a todos os lugares-comuns da vida, estive muito próximo de um reino de beleza ideal. Entre ele e eu pendia apenas um fino véu. Eu nunca conseguia desviá-lo completamente, mas às vezes um vento o agitava e eu tinha um vislumbre dos reinos encantadores além – apenas um vislumbre – mas esses vislumbres sempre fizeram a vida valer a pena.

A educação infantil começa cedo, antes mesmo do nascimento.

Depois que tudo acaba, a primeira infância, uma cadeia de aniversários tecida à luz de velas, pilhas de presentes, vozes de parentes cantando e elogiando sua promessa e seu futuro, depois dos anos de escolaridade, encaixando-se em carteiras de diferentes tamanhos, memorizando, recitando, reportando e atuando para júri após júri de professores, conselheiros e administradores, você ainda se sente inadequado, sozinho, vulnerável e nu em um mundo que pode ser implacável e terrivelmente exigente.

Imagine se você tivesse uma educação infantil genuína e de alta qualidade para todas as crianças e, de repente, para todas as crianças negras da América – mas também para todas as crianças brancas pobres ou latinas, mas apenas ficasse com todas as crianças negras da América – está recebendo uma educação muito boa. E eles estão se formando no ensino médio na mesma proporção que os brancos, e estão indo para a faculdade na mesma proporção que os brancos, e podem pagar a faculdade nas mesmas taxas porque o governo tem programas universais. Agora eles estão todos se formando.

A melhor maneira de melhorar a força de trabalho americana no século 21 é investir na educação infantil, para garantir que mesmo as crianças mais desfavorecidas tenham a oportunidade de ter sucesso ao lado de seus pares mais favorecidos.

A convicção de que a melhor maneira de preparar as crianças para um mundo difícil e em rápida mudança é introduzir instrução formal desde cedo é errada. Simplesmente não há provas que a apoiem, e há provas consideráveis ​​contra ela. Iniciar os filhos cedo academicamente não funcionou no passado e não está funcionando agora.

Com dois filhos nascidos com dezoito meses de diferença, operei principalmente no piloto automático durante a atividade incessante de sua primeira infância. Lembro-me de abrir a geladeira, tarde da noite, e encontrar um rolo de papel alumínio ao lado de um pequeno par de tênis vermelhos. Certa de que eu era a responsável pelos sapatos refrigerados, fechei rapidamente a porta e corri escada acima para ter certeza de que havia colocado os bebês nos berços, em vez de no armário de roupas de cama.

Frases da Primeira Infância – Parte 5

São. Teresa de Ávila escreveu: “Todas as dificuldades na oração podem ser atribuídas a uma causa: orar como se Deus estivesse ausente”. Esta é a convicção que trazemos connosco desde a primeira infância e que aplicamos à vida quotidiana e à nossa vida em geral. Torna-se mais forte à medida que crescemos, a menos que sejamos tocados pelo Evangelho e comecemos a jornada espiritual. Esta jornada é um processo de desmantelar a ilusão monumental de que Deus está distante ou ausente.

Investir na nutrição da primeira infância é uma estratégia infalível. Os retornos são incrivelmente altos.

Todo o narcisismo e a síndrome do eco geralmente são resultado do treinamento na primeira infância. Esses são hábitos muito difíceis de serem quebrados.

O comportamento ocorre em canais profundos que foram cortados durante a primeira infância e é muito difícil alterá-los. Para mudar um padrão profundamente enraizado, é necessário construir uma barragem robusta, cavar outro canal e redirecionar o rio na nova direção. Esse esforço raramente é bem-sucedido no longo prazo.

Para mim, a história da primeira infância é ecumênica. Você leva a pobreza a sério. Você leva a sério a depressão materna. Você leva a sério as crianças sob estresse e leva a sério os efeitos da participação prolongada em cuidados de baixa qualidade. Esses são os fatos com os quais começo.

Lamentar é ser extraordinariamente vulnerável. É estar à mercê de sentimentos internos e eventos externos de uma forma que a maioria de nós não esteve desde a infância.

Investimos na educação infantil. Investimos dólares adicionais em treinamento profissional. Garantimos que temos uma forte estratégia de pesquisa e desenvolvimento para continuarmos a inovar. Reconstruir a nossa infraestrutura, que sabemos que atrairá empresas.

Um desejo entusiástico de visitar o Velho Mundo me assombrou desde a infância. Acalentava um pressentimento, quase uma crença, de que um dia veria as cenas pelas quais minha imaginação havia vagado por tanto tempo.

As crianças pequenas aprendem de uma maneira diferente das crianças mais velhas e dos adultos, mas podemos ensinar-lhes muitas coisas se adaptarmos os nossos materiais e modo de instrução ao seu nível de habilidade. Mas educamos mal as crianças pequenas quando presumimos que as suas capacidades de aprendizagem são comparáveis ​​às das crianças mais velhas e que podem ser ensinadas com materiais e com os mesmos procedimentos de ensino apropriados para crianças em idade escolar.

Ah, tenham certeza, colegas professores, de que não há época na vida tão favorável à conversão sã como a primeira infância.

Temos boas razões para acreditar que as memórias da primeira infância não persistem na consciência devido à ausência ou ao carácter fragmentário da linguagem que cobre este período. As palavras servem como fixadores de imagens mentais. . . . Mesmo no final do segundo ano de vida, quando existem etiquetas de palavras para vários objetos na vida da criança, essas palavras são discretas e ainda não unem as partes de uma experiência ou as organizam de uma forma que possa produzir uma expressão coerente. memória.

Na minha infância, eu era um artista por natureza. Eu costumava fazer teatro de marionetes quando criança e divertir as crianças nas aulas e os professores faziam questão de que eu fosse o animador da turma, mas só depois do ensino médio e na faculdade é que comecei a fazer aulas de teatro e atuação, porque eu pensei que seria divertido.

Gastamos pelo menos US$ 5 em educação corretiva atualmente para cada dólar investido na educação infantil. Todos os estudos sobre educação infantil mostram que isso se pagará.

Quintiliano [escritor educacional que viveu em Roma por volta de 100 d.C.] pensava que os primeiros anos de vida da criança eram cruciais. A educação deve começar antes dos sete anos, no seio da família. Não deveria ser tão difícil a ponto de dar à criança uma aversão ao aprendizado. Em vez disso, essas primeiras lições assumiriam a forma de brincadeira – aquela noção embrionária de jardim de infância.

Algumas crianças não têm ferramentas para ver o seu percurso no mundo de uma forma clarividente. A simples introdução de vouchers escolares não mudará isso. Você tem que ter parcerias com lares de idosos, educação infantil, programas de mentoria e assim por diante. As pessoas aprendem com as pessoas que amam.

Os anos da primeira infância são o momento de preparar o solo.

Meu foco é apoiar cuidados de saúde e educação de alta qualidade na primeira infância. Ao apostar os meus recursos em crianças muito pequenas, sei que estou a fazer um investimento que paga dividendos garantidos com uma elevada taxa de retorno.

O amor é a forma suprema de comunicação. Na hierarquia das necessidades, o amor é o agente supremo de desenvolvimento da humanidade da pessoa. Como tal, o ensino do amor deve ser o núcleo central de todo o currículo da primeira infância, com todas as outras disciplinas crescendo naturalmente a partir desse ensino.

Desde a infância, eu estava interessado em entender como o mundo funcionava e presumia que seria algum tipo de cientista físico ou químico. Mas a verdade é que eu não sabia que existia outro tipo de mundo, o mundo interior, que fosse tão interessante, se não mais relevante, do que o que acontecia no mundo exterior.

Pensei: “Bem, estou escrevendo sobre a primeira infância, então talvez fizesse sentido escrever também sobre o final da infância, o início da idade adulta.” Esses foram os meus pensamentos, e foi assim que esse livro maluco [Winter Journal] foi composto. Nunca vi um livro com fotos como no final, fotos relacionadas a coisas que você leu antes.

Certamente não acho que seja inevitável não amarmos crianças que não carregam nosso próprio DNA. Se isso fosse verdade, não teríamos milhões de adoções bem-sucedidas a considerar. Eu realmente acho que é mais difícil amar uma criança quando você entra na vida dela depois que a paixão não correspondida da primeira infância já passou.

A exploração do mundo natural começa na primeira infância, floresce na segunda infância e continua na adolescência como um prazer e uma fonte de força para a ação social.

Não há dúvida de que os jovens de hoje têm de ser protegidos contra certos efeitos venenosos inerentes à civilização actual. Cinco doenças sociais os cercam, mesmo na primeira infância. Há um declínio no condicionamento físico devido aos métodos modernos de locomoção; o declínio da iniciativa devido à doença generalizada da espectadorite; o declínio no cuidado e na habilidade devido ao enfraquecimento da tradição artesanal; o declínio da autodisciplina devido à disponibilidade sempre presente de tranquilizantes e estimulantes, e o declínio da compaixão, que William Temple chamou de “morte espiritual”.